教师资格证国考小教教育教学知识与能力

一、单项选择题1．如果不吃早餐，血液里缺少（　），大脑功能就会受到影响。A．葡萄糖B．维生素C．脂肪D．微量元素2．阳光中（　）能使皮肤中的一种物质转变成（　），促使人体对钙的吸收，预防软骨病。A．红外线；维生素AB．红外线；维生素DC．紫外线；维生素AD．紫外线；维生素D3．具有抗佝偻病作用的是（　）。A．维生素AB．维生素DC．维生素B1D．维生素C4．牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是（　）的主要食物来源。A．碘B．铁C．锌D．钙5．可以促进胶原合成，参与胆固醇代谢，增强机体免疫力，帮助铁的吸收和利用，如缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病的是（　）。A．维生素AB．维生素DC．维生素B1D．维生素C6．水痘是儿童的常见病，若班上有儿童出水痘，教师应该（　）。A．立即采取隔离，教室消毒B．要对全校教室和操场消毒C．向校领导汇报坚持上课D．医院就诊7．肥胖症发生的主要诱因是（　）。A．遗传因素B．过食、缺乏适当的体育锻炼C．内分泌疾患D．精神因素8．营养性贫血是因缺乏造血所必需的（　）、叶酸等营养物质所致。A．碘B．磷C．锌D．铁9．(年真题)某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（　）。A．让学生下床，站直抽筋的腿B．让学生平躺，按摩抽筋部位C．让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿D．让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏10．王强做实验时不小心烧伤手背，教师应当（　）。A．涂油B．刺破水疱C．用冰水冲洗D．立即送校卫生院11．(年真题)小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血，教师的正确做法是（　）。A．止血带绑在伤口上方，注意保暖B．纸巾盖上伤口，电话通知家长C．冷毛巾敷伤口，医院D．清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎12．鼻出血时，可以（　）。A．用热毛巾敷前额B．用冷毛巾敷前额C．用纸张堵鼻孔D．头往后仰13．被猫和狗咬伤、抓伤后，下列措施中哪种是无效的?（　）A．用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤B．注射抗生素C．注射狂犬疫苗D．用碘酒消毒伤口14．(年真题)当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（　）。A．电话通知家长，具体告知情况B．医院就诊C．卧床休息，适当减少饮水和进食量D．按摩并热敷受伤的部位15．儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（　）岁。A．4～6B．6～8C．8～10D．10～l．小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（　）。A．焦虑症B．强迫行为C．强迫观念D．强迫恐惧17．小芳的手很干净，她却总是禁不住反复洗手，明知这种做法不对，可就是控制不住，这说明她患有（　）。A．抑郁症B．焦虑症C．强迫症D．恐怖症18．小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（　）。A．考试焦虑症B．考试强迫症C．考试抑郁症D．考试阵发性紧张症19．学生中常见的焦虑反应是（　）。A．交往焦虑B．上学焦虑C．考试焦虑D．课堂焦虑20．抑郁症的主要特征是持久的（　）。A．焦虑B．紧张C．情绪低落D．注意障碍21．学习困难综合征的表现不包括（　）。A．计算困难B．活动过多C．诵读困难D．缺少某种学习技能22．(年真题)小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用（　）来治疗。A．系统脱敏法B．肌肉松弛法C．自我暗示法D．行为疗法23．小学心理健康教育的总目标是（　）。A．提高学生的心理素质B．矫正学生的问题行为C．发展学生的能力D．提高学生的成绩24．心理评估的基本方法是（　）。A．会谈法B．观察法C．调查法D．心理测验25．在心理测验中，智力测验属于（　）。A．认知测验B．能力测验C．人格测验D．智商测验26．在心理测验中，成就动机测验属于（　）。A．认知测验B．能力测验C．人格测验D．智商测验27．心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（　）。A．行为矫正B．学会适应C．寻求发展D．克服障碍28．学校对学生进行心理辅导的基本目标是（　）。A．寻求发展B．矫正行为C．学会调适D．开发潜能29．张老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（　）。A．系统脱敏法B．代币奖励法C．行为塑造法D．自我控制法30．通过不断强化逐渐趋近目标的反应形成某种较复杂的行为是（　）。A．代币奖励法B．行为塑造法C．暂时隔离法D．自我控制法31．小伟过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（　）。A．全身松弛训练B．系统脱敏法C．行为塑造法D．肯定性训练32．(年真题)针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（　）。A．强化法B．代币奖励法C．自我控制法D．系统脱敏法33．小红孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，李老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是（　）。A．强化法B．系统脱敏法C．示范法D．行为塑造法

二、简答题1．简述小学生运动系统的特点。2．简述小学生的常见外伤及处理办法。3．简述心理健康的含义。4．简述小学生心理辅导的原则。5．小学心理辅导的途径有哪些?6．常用的心理辅导方法有哪些?

三、材料分析题1．阅读下列材料，回答问题。洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者，儿童和青少年特别青睐洋快餐。从营养学的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特点，即高脂肪、高热量、高蛋白质，低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤、炸为主，脂肪含量很高，大大超过人体一天所需的脂肪量。能量过剩会导致超重和肥胖。超重、肥胖的少年儿童的比例越来越高，低龄化的趋势越来越突出。肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一，肥胖还会对少年儿童心理带来负面影响。问题：(1)结合上述材料，分析儿童肥胖的原因。(2)如何预防肥胖症?2．阅读下列材料，回答问题。缪佳，10岁男孩，小学三年级，学习成绩差，人际关系恶劣，总是以强者形象出现，经常欺负周围的同学。该生从小跟爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋，爷爷对他宠爱，千方百计地满足他，使他渐渐形成任性的性格。其父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，从而逐渐变成一个欺负别人的人。该生以自我为中心，不接受别人的意见，没有认识到上学的目的和要求。问题：试用心理辅导的理论对缪佳进行咨询和辅导。3．(年真题)请看下图，并回答以下问题。问题：(1)图中的小学生在安全用电方面犯了哪些常识性的错误?(2)你认为小学教师应从哪些方面对学生进行安全教育?4．阅读下列材料，回答问题。杨蒙是一名五年级学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑，受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失败，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失败，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。问题：(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?(2)本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些?针对她的问题应该采取什么方法进行治疗?

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