芒果科普什么是发育性语言障碍

不知道大家有没有发现我们身边出现了越来越多语言发育落后的孩子，语言发育落后是由很多种原因形成的，今天要给大家科普的就是其中的一种“发育性语言障碍”。

发育性语言障碍

由于发育延迟而引起的语言障碍，而非因听力障碍、中枢神经系统器质性损害及严重的精神发育迟缓造成的。发育性语言障碍分为表达性语言障碍和感受性语言障碍两种。

表达性语言障碍：

患儿表达性口语应用能力低于其智龄的应有水平，语言理解力在正常范围内，仅表达能力差，发音异常可有可无。

感受性语言障碍：

患儿对语言的理解低于其智龄的应有水平，能听到声音，但对言语常无反应，不能理解简单的命令，不能根据他人的语言要求去行动，也常见语言发育异常。

发育性语言障碍临床表现

语言发育迟滞

01

比如：1岁时不会叫“爸爸”、“妈妈”，2岁时还不能组词，常借手势、眼神及其动作来表达自己的感情或需要。

学习困难

02

入学后，特别是感觉性语言障碍患儿会有明显的阅读困难，且常伴有计算困难，该类患儿到学龄期后常因学习困难与同学交往时语言表达困难，而出现焦虑、退缩、注意短暂、多动或违拗等行为问题。

听力减退

03

感受性语言障碍患儿常有轻度的听力减退，电测听检查的听力曲线不稳定，波动大。

发育性语言障碍诊断标准

CCMD-3关于表达性语言障碍的诊断标准（F80.1）

01

言语表达能力明显低于实际年龄。2岁时不会说单词，3岁不能讲两个单词的短句，稍大后仍有词汇量少，讲话过短，句法错误等，其严重程度超过同龄儿童的变异范围。

02

语言的理解能力正常。

03

标准化测验总智商正常（韦氏儿童智力测验、操作智商及总智商≥70）。

04

不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞，或广泛发育障碍所致。

CCMD-3关于感受性语言障碍的诊断标准（F80-2）

01

言语理解能力低于实际年龄。1岁时对熟悉的名称无反应，2岁时仍不能听从日常生活简单的口令，以后又出现不能理解语法结构、不了解别人的语调、手势等意义，其严重程度超过同龄儿童的变异范围。

02

有语言表达能力和发音异常。

03

非言语智力测验智商在正常水平（韦氏儿童智力测验、操作智商≥70）。

04

不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞，或广泛发育障碍所致。

发育性语言障碍治疗方法

主要对语言进行康复训练，无须药物治疗

表达性语言障碍者，重点训练患儿模仿别人讲话，预后一般良好。

感受性语言障碍者，一般语言较差。专门训练后轻症患儿恢复较好；重度患儿效果较差、严重者同时伴有听力损害者，几乎不可能治愈。训练重点是对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等。

小贴士

芒果温馨提醒：家长一旦发现儿童语言迟缓后，医院进行全面的、系统的评估和检查，制定康复训练。经过康复训练后，虽然每个孩子的恢复效果也不一，但可以肯定的是越早介入效果越好。成都顾连芒果儿童健康中心专注儿童语言发展，为孩子健康成长保驾护航。

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