我们先看这两个片段:
有些人每次出门之前,
都要反复检查电源开关、煤气阀、水龙头和门锁,
他们要开关三次才觉得准确无误,
在状态不好的时候会开关六次甚至更多。
他们觉得如果不这么做,
就会出错,
甚至造成严重的后果。
还有人感觉自己是被4附体的人,
每天洗脸要洗4次,
上楼梯要2级2级地上,
因为2+2=4;
收集卡片必须要满足4x4=16的规定,
只有这样他们才能感觉到
自己的生活中充满了安全感;
烧菜如果不放4次醬油,
就会觉得饭菜不可口等等。
调查显示,强迫症常起病于青少年,个人当中就有1-3个人患有强迫症,但只有1/3的人会寻求医学帮助,个体从出现强迫症状到被确诊平均要经历17年。如果一个人在15岁出现强迫症状,30多岁才确诊,这期间正是他从青春期走入成年期的重要过程,个体常常感到孤立无援,生活轨迹也会因此发生变化。
接下来让我们医院的精神卫生系列科普动画,重新认识强迫症(OCD):
视频来源:精神卫生
强迫障碍是一种以强迫思维及强迫行为为主要特征的精神障碍,其影响着约1-3%的人口。强迫思维是指反复出现的闯入性的想法、意象或冲动,会引起个体显著的痛苦,比如,生病或变脏的想法、伤害家人的意象以及做禁忌之事的冲动等。强迫行为是指为了减少强迫思维引起的痛苦而实施的重复行为,例如过度地洗手、检查炉灶门锁或过多地向他人(如,精神领袖)寻求确认。根据世界卫生组织(WHO)统计,在发达国家中,强迫障碍是造成个体功能受损的十大原因之一。
在强迫障碍的心理治疗中,认知行为疗法(CBT)中的暴露与反应阻断法(ExposureandResponsePrevention,ERP)是最为循证的一种治疗方法。在接受ERP治疗的临床患者中,有85%患者的强迫障碍状有显著减少。其它一些CBT技术在强迫障碍的治疗中也很有效,例如当ERP不起作用或需要其它技术作为补充时,可以使用认知技术。虽然ERP有效果,但也有1/4的患者在ERP治疗中脱落,1/4的患者拒绝使用ERP。因此,要想有效地实施ERP治疗,临床工作者还必须要学习一些技术,来激发患者完成ERP治疗的动机。
跟谁学习有效的强迫障碍治疗技术?
北京师范大学王建平教授CBT培训和督导团队
与漫语心理再次联合邀请!
临床治疗师、认知行为疗法及强迫障碍领域的
学术研究者
GregoryS.Chasson博士,
为大家分享:
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“强迫障碍的发生机制和循证治疗培训”
课程特色
01国际专家授课
课程主讲人GregoryS.Chasson博士,既是临床治疗师,也是认知行为疗法及强迫障碍领域的学术研究者。通过学习将帮助您获得治疗强迫障碍所需要的知识和技术。尽管课程的核心