芳华护院学生党员ldquo停课不停学

疫情防控期间，按照学校在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间的工作部署，护理学院全面落实学校“停课不停学”的工作要求。

为充分发挥学生党员模范带头作用，引导护院学子有效地完成居家学习任务，护理学院学生党支部响应学校和学院的号召，开展党员“停课不停学”的一天主题党日活动，学生党员们通过记录自己网课笔记、论文撰写、护资备考、升学备战、考公考编等学习，号召班级同学们假期不放松，学习不止步。

学生党员展担当，坚守学业作表率。让我们来看看学生党员们的学习情况分享吧！

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课堂笔记篇

孙浩祚

上面笔记是护理管理学的课堂笔记，运用思维导图进行记忆知识点，对特别重要的地方进行红笔标注或者是书写。

孙茜茜

这是护理管理学的笔记，重点都在笔记上标注出来啦。不过虽说是笔记，但确切的说这是思维导图，大学一开始就有很多老师推荐，自己使用后发现思维导图有利于帮助我们自己梳理知识点，填补记忆框架，有助于加快我们的记忆速度，巩固我们的知识，真的是十分有用又高效的一种学习方式呢！而且看到自己做出的充满自己风格的笔记感觉满满的都是成就感！强烈推荐大家试试看哦！

王晨

在响应“停课不停学”的号召下，身为一位大三的学生，面对种类繁多的专业课，必须要有一个很好的学习方法，才能让所学的科目之间有更好的连接，实现科目之间的融会贯通。

其中在《精神病护理学》这门科目中，我会将定义类的专业名词用黄色的荧光笔标记，用红色的荧光笔来表示易考易错点。在《中医养生》这门课程中，为了将中医中隐晦、抽象的定义用图形的形式记在笔记本上，将常用的养生小知识用小诗歌的形式记录下来，以便理解记忆与应用。

王慧敏

网课学习也已经进行一个多月了，虽然是隔着屏幕听讲，但是也在要求自己按照在校的学习、生活习惯。线上学习缺少了课堂的氛围，很容易走神，这就要求我们必须提高自己的自控力。一开始很不适应这种授课方式，但是好记性不如烂笔头，边听边记，重点突出，后来摸索出了一套学习方法:

1.课前预习，可以提前在智慧树、慕课上观看学习视频，大体了解下节课的学习内容，对重点内容提前留意。

2.上课认真听讲，对老师强调的重点、难点及时记录。

3.课后及时整理笔记，笔记应做到下课后立即补充，今日事必须今日毕。

4.课后习题很重要，透过课后习题掌握考点，再反馈到自己的笔记中。

5.反复观看学习视频，总结视频要点。

6.每学完一章的内容可以通过思维导图的方式将知识点串联起来以便回忆本章重点。

杨航

精神病护理学这门课程概念比较多，例如认知障碍下面就有许多分类，要标出每个概念中重点的，将概念进行对比记忆更加容易。具体的疾病可以结合具体的行为进行记忆，建立联想关系能更快的理解内容。

02

论文撰写篇

冯昊

虽然因为疫情医院实习，但是在过去的一段时间中我也并没有闲着，我利用目前现有的资料，医院的所见所学，通过和导师