梅其一教授孩子不肯上学，或许是一种精神

专家简介

梅其一，苏州大学教授，医院精神科主任，心身科主任，主任医师。医院从事精神科临床一线工作，以第一作者发表专业论文86篇。

我们经常看到家长对不肯上学的孩子束手无策，焦急万分。有些家长在尝试喋喋不休地教育孩子：不读书，换来的就是一生的卑微和底层。家长试图通过教育让孩子认识到努力读书和不读书的大不同。常常引用名人名言激发孩子，如马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到：

“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”

家长要当心，这类虚无缥缈的道理弄得不好会产生负面效应。

家长常常在孩子面前忆苦思甜，并让他们对比那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者；试图让他们感受到在有空调的、有热水喝的教室里学习不能算吃苦，在有空调，能洗热水澡的寝室里休息简直是享福。激励的话语经常在孩子耳边响起：孩子，从现在起，好好学习，将来的你，一定会感激现在拼命的自己??

但是，事与愿违，无论家长怎么操心，孩子还是不肯上学。我们暂且不评论家长这些话的自私和功利性，就效果来说，大多只是孩子的耳边风。为什么孩子无动于衷或者对立违抗呢？因为你的孩子可能患有精神障碍，口头教育对患有精神障碍的孩子是最无效方法。如果发现孩子不肯上学通过心理调适也无效果，应该找有临床经验的精神科医生看看。

许多成人精神障碍就是在青少年时期开始的。研究发现，双相障碍、抑郁症、精神分裂症、强迫症、焦虑症都可能在青少年期就有或轻或重的异常表现，不肯上学是这类异常表现之一。早期诊断早期治疗对患者终身具有不可替代的积极意义。

另外，诸如破坏性情绪调适障碍、对立违抗障碍，注意缺陷多动障碍、抽动症、品行障碍和物质使用障碍等青少年时期常见的精神障碍也会影响孩子的学习成绩和自信心。如果老师同学由于不理解不容纳导致应对不当，孩子会加重自卑和对立，也就更加不肯上学了。

许多精神障碍是可以防可以治的，家长切勿讳疾忌医，我们这里就有许多孩子经过治疗好转正常学习，甚至金榜题名。

还要多说一句，得到治疗的孩子不到万不得已，千万不要休学，这是另外一个话题，以后再谈。

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