湖南白癜风医院 http://hunan.ifeng.com/a/20170705/5797804_0.shtml近日，“中国儿童青少年精神障碍流行病学调查”结果公布。这是我国第一个全国性的儿童青少年精神障碍流行病学调查，数据显示，全国儿童青少年精神障碍流行率为17.85%。
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今年3月，中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(-)》显示，去年我国青少年的抑郁检出率为24.6%，检出率随着年级升高而升高。我国儿童青少年为何心理健康问题频发？家庭、学校、社会应该如何帮助这些孩子走出阴霾？（图源网络侵删）
青少年心理健康问题频发
“门诊量在增长。现在每天将近40个号，总是约满。”南京脑康精神卫生研究院院长陈敖贵说，这就意味着实际有心理状况的儿童、青少年比门诊数量更多。陈院长介绍，前来就诊的以青少年为主，尤其是12-20岁最多，占到门诊量的30%至40%，“现在不仅有心理问题的孩子多了，他们背后的原因也更加复杂。”据精神科医生了解到，出现心理状况的青少年中，相当一部分来自单亲家庭。同样也有的孩子是来自父母的高压，给了孩子充分的爱，出现了心理问题。（图源网络侵删）
抑郁症患者小王出生于一个知识分子家庭。高中之前，除了性格比较内向、朋友较少之外，她和其他孩子并没有明显区别。但进入高中后，学业负担不断增大，小王感觉很疲惫，在很长一段时间里，入睡困难、记忆力减退、睡眠障碍、精力无法集中、情绪持续低落……总感觉临近崩溃边缘。学业压力大、考试过多、排名过多，父母担心下一代失去进入社会精英阶层的机会等，都有可能成为压垮学生的最后一根稻草。在接诊过程中，陈院长经常看到一些孩子身上有纵横交错、深浅不一的疤痕——这些都是孩子自己划出的伤痕。陈院长说，非自杀性自伤问题是孩子们近年来出现的新特点，一部分有自伤行为的孩子往往是出于内心痛苦，想要通过肉体的痛来缓解心理的痛苦。（图源网络侵删）
关于青少年的精神心理健康问题，还有一些类似这样的话语。“他就是想太多了，放宽心就好了”“我辛苦供他吃穿住用上学，他倒好，他还装病”“那些所谓的精神医生都是骗人的，不要随便相信”很多家长，存在着太多的误解和忽视。误区一：把孩子说他想看心理医生当成装病
孩子说想看心理医生，这表明他已经遇到自己无法解决的问题和困难。一般情况下，孩子的心理困扰没有达到很严重的程度，不会袒露内心深处的烦恼求助家长，请家长务必重视他的求助。误区二：精神心理疾病不是病，主要是孩子心没放宽我们需要认清一个现实：青少年精神心理健康问题是广泛存在的。创伤后压力障碍、行为障碍、青春期忧郁等心理障碍；以及焦虑症、抑郁症、失眠症等的精神疾病都有在青少年群体中频繁地出现。（图源网络侵删）
中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部此前发布的《中国青年发展报告》也显示，中国17岁以下儿童青少年中，约万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。当孩子出现频繁的失眠或者烦躁不安的情绪，或者存在长期的情绪低落，自我封闭时，家长应当引起警惕。天天故意装病、不睡觉其实没有几个人能坚持做到。如果一个孩子能坚持一直装病，也侧面反映出其心理健康状况处于异常状态。医院检查身体状况，精神状况才是解决问题的关键。（图源网络侵删）
误区三：把孩子的自闭、社交恐惧等同于害羞，性格内向的一般性问题社交恐惧、社交焦虑障碍等是极有可能由早期心灵创伤、错误认知、非安全依恋等多种因素造成，当孩子出现不愿与人沟通，或者社交极度紧张，出现躯体化症状时。家长非常有必要帮助孩子解决心理上的障碍。误区四：孩子厌学只是他没吃过苦厌学是青少年最常见的心理问题之一，通常表现为孩子学习动力不足,丧失上进的信心。严重者开始对学习丧失兴趣，把学习视为苦差事，更有甚者根本不学习，终日浑浑噩噩，经常迟到、早退、旷课。深究其中原因，厌学与心理的习得性无助有着密不可分的联系。如果孩子是因为学习方法失当、学习遇到困难阻碍而导致丧失学习信心，那就不能将孩子定义为懒惰、不思进取。还有一些孩子的厌学原因与校园欺凌，心理压力大等都可能存在着密不可分的联系。当学习的失败体验和在学校的痛苦不断被强化时，这时候厌学就成为了心理障碍。如果孩子出现厌学症，第一时间就指责，呵斥，会导致孩子彻底失去学习兴趣和动力，发现孩子厌学的内源性因素，解决孩子的心理障碍，才能彻底解决厌学这一难题。（图源网络侵删）
事实上，很多人对精神卫生问题的了解和认识程度偏低，主观上，社会的压力、父母的长期施压、以及不理解，导致许多青少年精神健康隐患不能及早发现和治疗，心理问题不能得到正确对待和解决，而产生了许多不必要的困难甚至悲剧发生。作为家长需要正式严肃的对待青少年精神心理障碍这一问题，并予以正确的引导关怀，重视孩子的问题，为他清扫障碍，随时
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