北京白癜风微信交流群 http://www.xianmeng.net.cn/fengshang/xinchao/870.html
弗洛伊德创立的精神分析疗法是以精神分析学说为理论背景的心理治疗方法。精神分析疗法通过对人的潜意识的发掘和分析，使潜意识的“症结”意识化，从而有效地解决心理问题。
精神分析疗法的6项基本技术分别是：
(1)保持精确的分析结构。
如会面的规则性与连贯性、准时的开始和终止疗程等；
(2)自由联想。
即来访者不加审查的报告自己的想法和感觉；
(3)解释。
由咨询师指出来访者没有意识到的行为的意义；
(4)释梦。
咨询师对来访者梦的内容加以分析，揭示梦的潜在内容，以便来访者理解梦的外显内容和潜在内容；
(5)分析阻抗：
阻抗可以是一种观念，态度或是动作，它们使来访者保持现状，拒绝改变；
(6)分析移情：
来访者沉入对往事的回忆中，将童年期对他人的情感转移到咨询师身上。
移情有正移情和负移情。
借助移情，把来访者早年形成的病理情结加以重现，霞新“经历”往日的情感，进而帮助他解决这些心理冲突。
运用这些技术可以使来访者认识、理解潜意识和意识层面的心理矛盾冲突，不断调适对人、对事的心理反应和处理态度，并由此引起人格的改变。
为了让大家简单了解精神分析理论在心理咨询中的应用，下面跟大家分享一则案例：
1
个案背景说明：
来访者，男，18岁，汉族，某高校一年级学生，身高cm左右。
生长发育正常，无精神疾病家族史。
上大学前，成绩在班上名列前茅，尽管与同学相处并不融洽，却获得了老师的信任，一直担任班长一职，求学过程比较顺利。
进入大学后，因为不同生源地教育水平的差异，与班上其他同学相比基础较薄弱，感到学习吃力，学习成绩一般。
入学2个月后
开始和宿舍同学闹矛盾，与班里同学难以相处；
自高自大，对别人的生活习惯指手画脚，经常指使同学干自己份内的工作；
在其担任生活委员出现工作失误时，拒绝民主改选；
对同学的批评感到愤怒；
认为自己在文学方面比其他同学强，不容别人质疑自己的观点；
对班集体的事情漠不关心，如果集体活动不是按照自己的意愿进行则拒绝参加。
通过对来访者进行心理咨询初步诊断为自恋型人格障碍。
2
自恋性人格障碍的诊断：
自恋型人格障碍，它最早由精神分析学派鼻祖弗洛伊德提出。
一般认为其表现主要如下：
①对批评的反应是愤怒，羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)；
②喜欢指使他人，要他人为自己服务；
③过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别
当前时间： 
E-Mail: