#高考#年高考已经落下帷幕，高考英语试卷在听力、阅读、语言运用和写作各部分根据所选素材创设不同的情境，通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力。
试卷进一步巩固和优化写作等试题的考查形式。除了写邮件等形式，写作部分还设置了根据提纲要点写短文等形式。
年英语高考写作题全国甲卷设置的写作情境是，学校举办以“用英文讲中国故事”为主题的征文活动，要求考生以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿；
全国乙卷设置的写作情境是，考生以向学校英文报投稿的方式用英语描述学习一项新技能的经历及从中获得的体验和感受；
新课标卷应用文写作设置的情境是，外教准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，要求考生给外教写邮件说明这样分组存在的问题并提出建议；
新课标卷读后续写所选文章讲述一名英语为第二语言的中学生在老师的鼓励下参加写作比赛并通过努力取得优异成绩的故事，要求考生根据给定情节续写两段内容。
这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。
显然，这一次的高考作文再次证明：高考英语仅靠课本知识远远不够。要想取得高分，孩子就必须大量阅读！
高考比拼的底层逻辑是阅读2版新课标对学生英语课外阅读量提出了具体要求。
英语新课标各阶段课外阅读量要求新课标提到：教师要引导学生尽可能通过不同的渠道，以不同的形式学英语。除了课内学习，还应重视引导学生进行大量的英语课外阅读，培养孩子阅读习惯的同时，还要培养正确的阅读策略和阅读方法，强调在语境中感知、理解、运用语言，提升英语的综合运用能力。
从新课标到新高考，英语学习将从英语教学走向英语教育。未来的英语学习，一定是课内教材+大量英语阅读两条腿一起走。
因此，对广大学子们来说，从小学和初中开始，就应该开始进行大量的英语课外阅读和阅读能力训练，同时增加英语语言实际应用的实践，提前为中高考奠定夯实的阅读基础。
一、怎样为孩子挑选英语课外阅读材料？在2版新课标中，教育部已经明确指出，学校应注意选择并补充符合学生认知发展需求和语言发展水平、题材丰富、题材多样、国内正版的英语（分级）读物。
《新魔法英语分级读物》完全符合了新课标针对英语分级读物的要求。
《新魔法英语分级读物》符合新课标要求《新魔法英语分级读物》源自美国国家地理和全球知名分级阅读体系鼻祖——PM分级阅读体系，由新启翔图书联合上海教育出版社在国内正式出版，分级科学、循序渐进；由国内英语语言专家亲自把关审定，符合中国不同年龄段儿童的身心发展特点、认知发展需求和语言发展水平；
《新魔法英语分级读物》兼具虚构与非虚构，题材丰富、体裁多样，内容贴近孩子们的现实生活，语篇内容全面覆盖新课标三大话题：人与自我、人与社会、人与自然——这也是中高考语篇的重点考察方向；整套分级读物重视培养青少年核心素养；经典版全套阅读量超12万词；
《新魔法英语分级读物》%覆盖新课标《新魔法英语分级读物》难度逐级递增，循序渐进，无障碍渐进式的阅读方式可有效培养孩子的均衡阅读能力（单词解码能力、语言组织与流利表达能力、文本理解能力）；其配套《自主阅读手册》题型多变，灵活有趣，可以有效训练和提升孩子的英语阅读能力。
关于《新魔法英语分级读物》更详细的介绍可参考文章：
好兆头！高考前一天恰逢芒种，提前祝福所有考生“连收带种”！二、英语启蒙/低年级阶段的阅读准备针对英语启蒙或低年级阶段的孩子，可以同时使用《玩转字母》Go!AatoZz、《玩转英语常见词》Go!Sightwords等童谣丰富、韵律十足的英语启蒙图书来培养孩子的语音、语感，积累高频词汇等。同时，可以利用《玩转自然拼读》自然拼读Go!Phonics系列里的自然拼读这个阅读工具来提高孩子英语阅读的流利度。
《玩转英语系列》小学阶段英语学习规律三、针对课堂教学使用的英语教材新课标强调英语语言综合运用能力，倡导英语学习活动观。《新魔法英语》系列的小学版NewMagic和初中版NewTreasurePlus是一套体系完整的英语素养课程体系，内容丰富、配套齐全，内容紧贴2版《义务教育英语课程标准》，无缝衔接了小学阶段到初中阶段的英语素质教育。这两套教材均出自牛津大学出版社，由新启翔教育联合上海教育出版社引进国内出版。
其中，《新魔法英语》小学版NewMagic以任务型教学为中心，强调语言应用，模块单元体系呈螺旋式上升；主题丰富，贴近生活，通过跨学科课题，为学生提供一个充实有趣的学习环境；教学活动符合学龄儿童特点，旨在培养有创意、擅沟通、有批判性思维和协作能力的学生。
《新魔法英语》系列小学版NewMagic《新魔法英语》初中版NewTreasurePlus体裁种类近50种等。话题鲜活有趣、贴近初中生日常生活，
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